REDES SOCIALES...

DESEMPEÑO: identifica a través del taller "6 niveles de información cual es el nivel de exposición de a información personal en las redes sociales.


actividad
1 responda:
A. ¿cantidad de sitios o aplicación de redes sociales que utilizas?
B. ¿cantidad promedio de amigos o seguidores?
C. ¿cantidad promedio que pasa en linea al día?
D. ¿creen que existe tal cosa como "estar demasiado conectado"?


1. 
      A. 4
      B. 100 - 350 seguidores y amigos
      C. 4 horas.
      D. no, porque nunca es suficiente estar conectado.


2. mi huella informatica: 
A. escribe las cinco principales aplicaciones o redes sociales que mas utilizas (escribirlas de mayor a menor)
y llena tu huella según la siguiente escala.

A.

ESTADISTICA PROYECTO DE CIENCIAS

DESEMPEÑO:  Organiza datos de la generación de gráficas en excel para interpretar y analizar información

ACTIVIDAD
    1.Presenta una tabla con la  información y aspectos relacionados sobre la contaminación en bosa.
    2.A partir de una tabla genere la gráfica para cada aspecto solicitado por la docente

desempeño: hace uso de las herramientas bàsicas del software de geogebra a traves de la interaccion de sus herramientas para resolve ejercicios del triangulo rectangulo.


Valoracion:
1. exploracion geogebra..........(10 p)
2. poligonos..........(30 p)
3. triangulos (alfa 9)..........(40 p)
4. publicacion (pagina matematicas)..........(20 p)

VALORACION

DESEMPEÑO argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en las cesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos para utilizar el proceso de aprendizaje 

1. metas, diseño, paginas   20 puntos

2. estructura, plano y proporciones, puntualidad  40 puntos

3. objetos importados   20 puntos

4. publicación  20 puntos

DESEMPEÑO 2

1. exploración geogebra ecuaciones    10 puntos

2. polígonos, triangulo,hexágono, cuadrado  30 puntos

POLIGONOS EN GEOGEBRA

GEOGEBRA

DESEMPEÑO: reconoce conceptos y herramientas preliminares del entorno Geogebra para desarrollar habilidades de orden superior

1. observa el vídeo expuesto por la docente.
2. De acuerdo a las instrucciones del vídeo realice en Geogebra:
    A. triangulo y hexágono.
    B. cuadrado y octágono.
3. Envié el archivo a la docente y publique una imagen del ejercicio.

GEOGEBRA